QuickNotes
闪卡向来被视为临时抱佛脚的工具，但运用得宜，它是最有效率的学习方法之一。关键在于卡片如何撰写及多久重温一次。本指南以浅白语言解释良好闪卡学习背后的两个概念，再示范如何把一套课堂笔记变成你会使用的卡片。
概念一：主动回想
想像两位学生复习同一章。一位把笔记读三遍；另一位只读一遍，然后合上笔记簿，尝试写下所有记得的内容，再核对漏掉了什么。学习研究一致发现，第二种方法能带来更好的记忆。把资料由脑中提取出来，比再次由眼睛输入更能锻炼记忆。
这就是主动回想。闪卡是它的小工具：问题迫使你提取答案，而不是在页面上认出它。答错的时刻并不是失败，而是有用的部分，因为它们清楚显示你该集中在哪里。
概念二：间隔重复
第二个概念关乎时间。我们对新资讯的遗忘起初很快，之后变慢。如果你在记忆刚开始褪色时复习，记忆会比之前维持更久，下一次复习也可以等得更久。把复习分散在数日及数星期，而不是挤在一晚，就叫间隔重复。
基本做法不需要软件。一个简单的模式是：新卡片当日复习，翌日再复习，约三日后再复习，然后一星期后再复习。答对的卡片间隔会拉长，答错的卡片会较早返回。即使只是粗略做到这样，也胜过一次长时间的复习。
如何写出好的闪卡
大部分不好的闪卡都因为相同的原因而失败。请记住以下原则：
- 每张卡片一个概念。如果答案是一大段，就拆开卡片。“列出有丝分裂的阶段”其实是四至五张卡片。
- 提出真正的问题。“光合作用”是题目，不是问题。“光合作用的输入及输出是什么？”才给你可提取的内容。
- 多问为什么及如何，而不只是定义。“为什么气孔在日间张开？”能建立理解，而单靠定义可以在不明白的情况下死记。
- 答案要简短。如果一两句话答不完，卡片就太大。
- 用自己的话。换个说法会迫使你处理这个概念。
- 有需要时加入例子。在公式卡片背面加上演算例子，令它可以应用，而不只是背诵。
由课堂笔记到卡片：一个方法
以下流程无论你用纸、App 或 QuickNotes 都适用。
1. 课堂后尽快整理笔记
一日内把你写下或录下的内容读一遍。趁记忆犹新填补缺口，并标记主要重点。如果有录音，这也是核对你遗漏内容的好时机。
2. 挑出可测试的部分
逐项检视笔记，标出考试可能出现的内容：定义、因果、程序步骤、比较、公式及例子。除非讲师特别强调，否则不理会轶事及旁枝末节。
3. 把每一项变成问题
把陈述变成问题。“卡尔文循环利用 ATP 由二氧化碳制造糖”变成“卡尔文循环用 ATP 来做什么？”简单、具体、可回答。
4. 大声测试自己
翻牌前先说出或写下答案。如果答不出，就看答案，并在当日稍后再试。
5. 拉开复习的间隔
翌日重温这一套，数日后再做，一星期后再做。剔除你一直答对的卡片，重写一直难倒你的卡片。一张反复失败的卡片，往往是写得不好，而不是太难。
让 App 完成初稿
这个流程中最慢的部分是撰写卡片。QuickNotes 可以为你完成初稿。你录下或导入课堂，以你选择的语言转成文本稿，再生成摘要（精简或详细）。复习模式随后由该摘要制作 10 张闪卡及 5 题多项选择小测，随录音储存，并让你随时重新生成新的一套。
请把这份初稿当作起点，而不是完成品。对照笔记快速检查，删除或改写不清楚的内容，并为讲师强调的细节加上卡片。结果比由空白开始更快，而思考仍然由你完成，学习就在这里发生。更多详情请看课堂闪卡页面。
闪卡还是小测题目？
它们训练不同的技能。闪卡要求你说出答案，较困难，也更有助于建立记忆。多项选择题测试你能否在选项中认出正确答案，这与很多考试相符，亦有助辨别容易混淆的概念。混合使用最好：学习时先用闪卡，之后再用小测在模拟考试的压力下检查自己。
常见错误
- 制作太多卡片。一堂课两百张卡片是苦差。以重点概念为目标，而不是每一句话。
- 被动翻牌。不先尝试就看答案，会令闪卡变成重读。
- 一晚挤完所有内容。间隔胜过数量。
- 从不回到原始资料。如果某张卡片令人感到不清楚，请查看文本稿或课本。卡片是记忆辅助，不是真理的来源。
一个简单的入门习惯
每堂课后花 15 分钟建立或编辑卡片，翌日早上花 10 分钟测试自己，三日后及一星期后再以较短时间重复。到考试季，你已经把每张卡片看过好几次，令复习变得从容而不是慌张。如果你想要最后阶段的结构化计划，请看我们的 7 天考试复习计划。