利用录音及闪卡的 7 天考试复习计划

只要有意识地运用，一星期已足够好好复习。以下计划假设你手上有课堂录音或笔记，每日约有两至四小时复习。计划建基于我们的闪卡指南所解释的两个概念：主动回想（测试自己，而不是重读）及间隔重复（在几日内重温内容）。请按自己的时间表及考试调整时间。

第 1 日：勾勒课程大纲并建立摘要

时间：3 小时。

• 根据课程大纲及课堂标题，列出考试可能涵盖的所有题目。
• 按你的信心程度，把每个题目标为红、黄或绿，并要诚实。
• 为每堂课取得摘要。有录音的话，转成文本稿并生成精简摘要以快速概览，内容艰深的题目则用详细摘要。
• 先阅读红色及黄色题目的摘要，并标记任何不明白的地方。

目标不是今日学会所有内容，而是知道这一星期的力气应该用在哪里。

第 2 日：填补最大的缺口

时间：3 至 4 小时。

• 处理红色题目。摘要不清楚时，搜寻文本稿，或只重播录音的那一段。
• 如果课堂内容不足够，阅读课本的相关章节。
• 凭记忆为每个红色题目写三句解释，再与笔记比较。

抗拒只复习自己喜欢的题目的冲动。舒服的复习感觉良好，却改变不大。

第 3 日：把材料变成闪卡及小测

时间：3 小时。

• 为每堂课制作闪卡。在 QuickNotes 中，复习模式会由每段录音的摘要制作 10 张闪卡及 5 题多项选择小测。快速浏览每一套，删除或改写不清楚的内容。
• 为讲师强调的公式、定义及例子加入自己的卡片。
• 把每一套先做一遍，翻牌前先大声说出或在纸上写下答案。

标记答错的卡片，它们就是明日的重点。

第 4 日：第一次间隔复习及主动回想

时间：3 小时。

• 重温第 3 日答错的卡片，再复习红色题目的整套卡片。
• 完成两至三堂课的小测并记录分数。由于可以重新生成新的一套，你可以用不同题目重做同一堂课。
• 每个答错的题目，都要在文本稿或课本找出来源，并纠正误解。

留意你现在正在做间隔复习：第 3 日的内容在第 4 日重现，第 1 日及第 2 日的内容会在第 5 日及第 6 日重现。

第 5 日：模拟考试环境练习

时间：3 至 4 小时。

• 在限时条件下做一份旧试卷，或自己出题，期间不要翻看笔记。
• 严格批改，并列出所有失分的题目。
• 重温这些题目的闪卡，并为需要不同题目的课堂生成新的一套。

书面考试练习很重要，因为在小测中认出答案，与在时间压力下写出来是两回事。

第 6 日：第二次间隔复习及补强弱项

时间：3 小时。

• 把所有闪卡再复习一次，集中处理黄色及红色题目。连续三次答对的卡片可以剔除。
• 重做得分最低的题目的小测。
• 凭记忆为每个主要题目写一页摘要，再与课堂摘要比较。

如有需要，可以让这一日轻松一点。疲倦的头脑学得较少，而你还有一日。

第 7 日：轻松复习及休息

时间：1 至 2 小时。

• 快速浏览你的一页摘要，以及你觉得最难的卡片。
• 准备实际事项：考试地点、应考用品、时间安排。
• 提早停止。睡眠及平静的早晨，比深夜死记硬背更有价值。

计划一览

令这一周更轻松的小习惯

• 每日同一时间复习。固定的时段免去每日决定何时开始。
• 真正休息。专心 50 分钟，再离开萤幕 10 分钟，可以保持质素。
• 记录答错的题目。复习自己的错误，比重读已经懂的内容更有效率。
• 睡眠充足、饮食正常。记忆在夜间巩固，所以熬夜只会适得其反。

如何调整计划

• 如果时间较多：把每个阶段延长至两日，并多做一份练习试卷。
• 如果时间较少：合并第 1 及第 2 日，并优先处理红色题目及旧试卷，而不是把每张卡片打磨完美。
• 如果考试以论述或解难为主：多花时间做书面练习，少做小测。
• 如果你的课堂以另一种语言进行：以所用语言转成文本稿，如果考试语言不同，请以两种语言复习有关词汇。

录音能做到什么，不能做到什么

录音、文本稿及摘要让输入阶段快得多，令你把整个星期用在回想及练习。但它们无法取代课本、讲义或考试局的要求，而且自动文本稿可能有错，所以请核对重要事实及数字。有关录音方面，请看复习课堂录音的最佳方法；复习模式如何运作，请看课堂闪卡。

最后，对自己好一点。一个你做到八成的计划，胜过一个第二日就放弃的完美计划。祝你好运。

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